四体会第六段中划线句子的妙处,体会划线句子的含义

《苏州园林》一课中,第3—8节中,有哪些作比较,打比方,举例子,的句子

1、“……苏州园林在每一个角落都注意图画美……给补上几竿竹子或几棵芭蕉。” 以上语句中所说的“画”“图画”，应该是指中国画。第3句的议论，是以中国画的审美观为依据的，而第5句作者随手摘取的几幅小景，我们觉得很熟悉，因为它们原是在中国画上常见的。

2、举例子：（1）游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。（2）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。作比较：（1）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

3、第三段第一句“我国建筑...右边怎么样”——作比较，强调突出苏州园林的自然美，图画美。第三段最后一句“用图画来比方...是不讲究对称的”——打比方，生动形象的说出了苏州园林的图画美。

4、作比较。如第3段：“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。”运用了作比较的说明方法，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比，突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。增强了说明效果。

急啊!会追加的!《野菊花与海风》鲍尔吉。原野的。。求练习答案。会追加...

1、将野菊花和海风放在一起写是为了通过海风来描绘一种艰苦的环境，从而突出表象在这艰苦环境中生长的野菊花，不畏海风，敢于同海风搏斗，坚持不懈，永不放弃的无畏坚毅的精神。2：划线句采用了拟人和对比的手法，如“仰面接受赤裸的太阳的照耀”“悉知悬崖孤松的心境，有一副松树的情怀。

3.在第4自然段中,用画出写面的句子,用出写点的句子这样写有什么

1、横线1用明镜比作湖 用绸比作湖 用翡翠比作湖 用“锦”比作湖面，然后用美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花比作“锦”上无穷无尽的圆环。用无穷无尽的圆环比作湖里波浪。

2、与第一段中划线的句子相照应的句子是： 请从肖像描写的角度，在所学的课文中找出一个类似的人物描写的句子。

3、挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

4、鸟儿是画面的主角，让它在树枝间跳跃。左一下右一下，每棵树上都有他们的脚印。雨是画面的主角，让乌云渲染他的模样，大一阵小一阵，在空中洒落。大地是画面的主角， 让幻想展示它的富有。 踩一脚，再踩一脚， 大地上布满了脚印。花朵 是画面的主角， 让雨滋润它的花瓣。