风藏在哪里教案反思,风在哪里教学反思

《风藏在哪里》诗歌原文,有谁知道,写给我一下,谢谢

知道大有可为答主 回答量：7328 采纳率：55% 帮助的人：8168万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 在烈日和暴雨下——老舍 六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。

知道答主 回答量：40 采纳率：0% 帮助的人：8万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 人生就像抛物线，每一个起承转合，都风生了五味杂陈的心思，这样的每个点滴汇集，精彩的总会是杰出的流年。

《静夜思》里藏着每一个炎黄子孙共同的思乡情。 最狂放豪迈的诗 《将进酒》 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”（共适 一作：共食）客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 白话译文： 在这时喝酒喝得非常高兴，敲着船边唱起歌来。歌中唱到：“桂木船棹啊香兰船桨，击打着月光下的清波，在泛着月光的水面逆流而上。

风的教案怎么写?

1、风向和风力是我们描述一个事物风的两个方面，通过观看视频资料，指出天气预报是如何描述风的，引导学生发现风向和风力这两个气象要素。风向的观测要求学生在室外用身体感受，或者用纸屑、纸巾等轻物体感受观察风，记述风向。在指导学生观测风的过程中，首先要对照《风级歌》识别风级，明确风级是风力的表现方式。

2、作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的北师大版小学语文二年级《风》教学设计，欢迎大家分享。

3、作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的《风来了》幼儿园教案，希望对大家有所帮助。

4、--小结：原来风有十二级，从一级风、二级风、三级风到十二级风，级数越大风越大。出示风级图，请幼儿观察。

5、以下是我为大家收集的大班科学《风的秘密》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大班科学《风的秘密》教案1 活动设计背景： 自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿风这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正是孩子们探索风的好季节。

6、有关风的声音及课件。 教学设计： 激趣导入： 师：今天老师要考考小朋友们的耳朵灵不灵（放的声音）。 师：是什么声音？（风）同学们的耳朵真灵！今天我们就来学习一首唐代诗人李乔写的古诗《风》。（板题：风） 初读古诗，整体感知。

小班教案

1、下面是由我为大家整理的“幼儿园小班教案五大领域精选范文”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 幼儿园小班教案五大领域精选范文（一） 小班主题蛋糕失窃案教案反思。 活动目标 （一）认知目标 帮助幼儿认识动物脚印的不同形状，学习分辨它们的不同特征，培养思维的严谨性。

2、作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班教案6篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 认识笑、哭、生气等几种常见的脸部表情。

3、作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？下面是我收集整理的幼儿园小班教案6篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学习用正确的方法自己洗脸。 愿意在点心后、进餐后、体育活动后将自己的脸洗干净。

4、幼儿园小班教案 篇1 设计意图： 结合小班主题活动“我有六个宝”，我园开展了有关眼睛的一系列活动，目的是帮助幼儿形成敏锐的观察能力和主动发现事物特征的能力，该活动便是其中之一。我将教学活动分为四部分，顺着“同伴→自己→外国人→动物”的线索来认识眼睛，使幼儿感知眼睛外形特征的多样性，体验活动的趣味性。

5、作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园小班教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 分辨酸、甜、苦、辣几种不同的口味。

6、小班教案 篇5 设计意图： 大家都知道，夏天是各种水果收获的季节，夏天的水果是多种多样的，它们不仅有不同的名称，还有形状的不同，颜色的不同，味道的不同等。

爱玩的风语言教案

1、交流风，回顾与风的故事。——看到戈贝托和风的故事，我也想到风和我玩的故事。风翻动我的书页、吹着女儿的滑板车往前跑。——你以前和风玩过吗？谁会把好玩的风的故事告诉大家？我们和风有各种各样的故事，你们都很喜欢风。你觉得戈贝托呢？他是喜欢风还是讨厌风，我们一起听听看。

2、风和人类的关系，保护自然 师：我们和风玩了这么多游戏，风真是我们的好朋友，可是为什么有的时候风也会给我们造成灾害呢？风是有大有小的，适当的风力可以利用来为人们做事，是有益的，（和我们玩、吹干衣服，吹干头发、发电，吹动帆船前进……）风力太大，产生危害，是有害的风。

3、我们在奔跑的时候，空气流动的快，风就大，风车转动的快；空气流动的慢，风就小，风车就转动的慢。 延伸活动： 根据大家讨论的结果，对自己的风车从制作上进行修改，从玩法上进行调整。 大班科学风车教案3 活动目标： 在学会用正方形纸制作风车的基础上，大胆尝试用多种有规则图形纸制作风车。

4、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。 能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。 活动重点： 会说儿歌。 活动难点： 能说准量词。

幼儿园教案

1、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 了解同一种东西在水里可能会浮也会沉。 学习寻找让东西浮起来的方法。 培养解决问题的能力。 活动准备： 胶泥若干、玻璃弹珠、卡纸、屈别针若干、桂圆若干、水、水杯、盆、小空塑胶瓶若干、吸管若干、盐、糖。

2、幼儿园优秀教案 篇1 【活动目标】 用拖拉玩具进行绕障碍走。 提高空间方位知觉的准确性。 【活动准备】 各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。 在场地上设置各种障碍，距离为3米。 【活动过程】 幼儿自主练习。 每人拿一件自己喜欢的玩具。

3、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 了解棉花制品及其与人们生活的关系。 观察棉花，了解棉花的特征。 活动准备： 收集各种棉花制品，创设棉织品商店，棉桃。 棉花生长各阶段图片，农民在棉田劳动的场景录象。

4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线等各种废旧材料，在浴帽上造型。 体验利用废物进行手工制作的乐趣和成就感。 鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 重难点 重点：能均匀、密集地将磁带，毛线、纸条等贴在浴帽上做成假发。