一年级语文教学体会,一年级语文教学体会怎么写

小学一年级语文《小蝌蚪找妈妈》原文、教案及教学反思

活动反思： 这个《小蝌蚪找妈妈》的故事情节深深吸引了幼儿。在故事中，通过小蝌蚪找妈妈的曲折经历，使幼儿了解到青蛙的生长变化过程，用绘画的形式表现出来，了解连环画的形式，会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，制作成连环画，并且在活动中培养幼儿相互合作的能力。

小班美术《小蝌蚪找妈妈》教案2 设计意图： 在看了小班孩子的美术活动《小蝌蚪》之后，我发现刚入园的小班孩子还不能够很好的握笔去画小蝌蚪的尾巴，我萌发了上2研的课的想法。在设计好活动思路之后，结合我的教学设计，上网搜索了精美的荷塘图片，自己录制了青蛙妈妈和小蝌蚪的录音，创设丰富的教学情境。

体会动物的亲情与人类的亲情，表现喜欢的动物。难点是关于动物亲情的细节表达。在多次试讲与修改中我完成了本课的教学，主要从以下几方面展开教学：注重学生的情感教育，自然科学知识导入 整节课以情贯穿，主要让小朋友在动作的活动中体验动物之间的感情。

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

听过“小蝌蚪找妈妈”的故事，欣赏ppt，水墨画所需工具，范画 活动过程： 迁移幼儿经验，导入活动，播放ppt图片。 教师：还记得故事《小蝌蚪找妈妈》里的小蝌蚪吗？它们的是什么样子的？池塘里还有什么？（荷叶和荷花） 出示范画，引导幼儿探索水墨画的画法。 （1）欣赏观察水墨画，了解水墨画的特征。