建筑艺术的美反思,建筑艺术的美美术教案

八年级美术下册教案及教学反思《如何欣赏建筑艺术

首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。

初二美术下册单元课件教案 《艺术表现的深层意蕴和审美价值》 学习目标： 通过本课欣赏活动，进一步学习以审美感受为基础并结合理性分析的综合的研究方法进行欣赏，以加深对美术作品深层意蕴和审美价值的认识理解与体验领悟。

美术教案 篇1 教材分析： 本课是一节欣赏评述课。教材从线条、明暗、体量和空间四方面介绍了古今中外的艺术作品，涵盖建筑、雕塑、绘画和工艺等艺术形式。旨在通过对作品的赏析，引导学生勒脚造型的基本要素及它在艺术创作中的作用，感受其丰富的表现力。

盖楼房教案反思模板 篇1 活动目标 欣赏工艺扇子的美，感受扇子形状和扇面图案的多样性。 激发幼儿的绘画兴趣，培养幼儿的动手能力、审美能力和创造性思维能力。 发展想象力，进行添画。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 培养幼儿的技巧和艺术气质。

古希腊建筑艺术造型的认识和看法

1、浅析古希腊建筑与艺术风格特征 摘要：古希腊建筑艺术经过四个时期发展到巅峰状态，形成了以柱式为主要结构、以神庙为主要样式的建筑体系；它是古希腊人自然、宗教、哲学观念的产物和载体，在这些观念的影响下呈现出自然、和谐的审美特征。

2、第一特点是平面构成为1：618或1：2的矩形，中央是厅堂，大殿，周围是柱子，可统称为环柱式建筑。这样的造型结构，使得古希腊建筑更具艺术感。因为在阳光的照耀下，各建筑产生出丰富的光影效果和虚实变化，与其他封闭的建筑相比，阳光的照耀消除了封闭墙面的沉闷之感，加强了希腊建筑的雕刻艺术的特色。

3、古希腊建筑通过它自身的尺度感，体量感，材料的质感，造型色彩以及建筑自身所载的绘画及雕刻艺术给人以巨大强烈的震撼，它强大的艺术生命力令它经久不衰。它的梁柱结构，它的建筑构件特定的组合方式及艺术修饰手法，深深地久远地影响欧洲建筑达两千年之久。因此我们可以说，古希腊的建筑是西欧建筑的开拓者。

如何理解建筑艺术性

建筑的艺术性包含建筑外在形态的艺术性、时间艺术性即建筑具备时代的艺术性、空间艺术性即建筑具备地域文化的艺术性。1 建筑具备外在形态的艺术性 建筑外在形态的艺术性是最直观，任何一个具有艺术性的建筑在外观上都是经得住历史的考验的，是符合从古至今大众审美的。

建筑艺术的特征是以建筑物的形式表现出来的艺术形式。建筑艺术是一门实用艺术，建筑物必须满足使用功能和结构安全等实用性需求。建筑艺术是一门空间艺术，建筑物的设计必须考虑空间的大小、形状、比例和布局等因素，使人们在其中感受到美感和舒适。

建筑艺术是立体的空间艺术，欣赏者更应从不同的角度、全方位地欣赏建筑艺术的整体美。建筑艺术又是视觉艺术，欣赏者与建筑物距离的远近直接影响制约着审美效果。一般来讲，近距离可欣赏建筑的细节或局部；中距离可直观全貌；远距离能概观大致轮廓。

中国传统建筑的文化意蕴主要表现在其独特的建筑风格、材料运用、空间布局以及寓意象征等方面。首先，中国传统建筑的风格独具特色，充分展现了中华民族悠久的历史和深厚的文化底蕴。以木结构为主的建筑形式，不仅体现了古人对自然的敬畏和顺应，也展示了他们卓越的工艺水平。

文化建筑，可以简单理解为供人们开展文化活动的场所，主要体现了建筑设计中具有艺术性的一面，也是建筑设计领域中应用较为广泛的一个分支。文化建筑在生活中随处可见，它丰富了人们的生活，进而提升了现代城市的文明水平。因此，构建具有较高艺术价值的文化建筑对于提升人们的生活水平有重要意义。