大学生心理问题干预,大学生心理问题干预案例

什么是大学生危机干预

通常心理咨询的原则就是：要求助者主动来咨询，咨询师才进行咨询，如果求助者没有找到咨询师，那咨询师就不要”多事“。但遇到危机事件的时候，就顾不得这个原则了，咨询师必须主动去帮助他，这个”帮助“，在心理学上就称为”干预“，可以理解成劝他、开导他、安慰他。

大学生心理危机干预的两大类技术分别是自我支持技术和专业协助技术。心理危机是指由于突然遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力，使生活状况发生明显的变化，尤其是出现了用现有的生活条件和经验难以克服的困难，以致使当事人陷于痛苦、不安状态，常伴有绝望、麻木不仁、焦虑，以及植物神经症状和行为障碍。

心态危机，是指个体在遇到了突发事件或面临重大的挫折和困难，当事人自己既不能回避又无法用自己的资源和应激方式来解决时所出现的心态反应。当前，大学生心态危机于考试的现象十分严重，大学生心态危机干预必不可缺。

大学生心理危机干预防护体系构建 毕业生心理危机干预是对有心理危机的毕业生的一种短期的帮助行为，它的目的是随时向那些经历个人危机、处于困境或求职受挫折、将要发生危险的毕业生提供支持和帮助，使其恢复心理平衡。

目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括

学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。

自我认识（是自我意识的认知部分，其中，自我评价处于核心地位），自我体验（是自我意识的情感部分，在自我评价的基础上产生，一个人最主要的体验是自尊心，另一个重要体验是责任感）。自我调节（是自我意识的意志成分，在自我评价基础上形成，受自我体验影响，最主要形式是自我控制和自我教育）。

心理咨询的主要形式包括如下：面对面咨询 面对面咨询是最常见的咨询形式，咨询师和客户面对面交流，探讨客户的问题、困扰和需求。这种咨询形式通常在咨询师的办公室进行，咨询师会通过提问、解释、指导和反馈等方式帮助客户解决问题。在线咨询 随着互联网技术的发展，在线咨询也越来越受欢迎。

大学生心理健康教育课程的建议如下：把心理健康教育渗透于学科教学之中。强化课外教育指导的基本环节。倡导主体自我教育。确立多元参与的思想观念。建设专职与兼职结合的师资队伍。

爱情引起的感情困扰 大学谈恋爱是美好的，但是两性之间的交往还会出现摩擦和问题，会给当事人造成心理上、情绪上的困扰，直接影响学习和生活。面对这种情况，在恋爱过程中，彼此应该相互理解和包容，及时的进行沟通，将负面情绪合理宣泄。

这就需要我们建立学校和学生家庭的信息交流平台，对学生的心理问题干预由事后补救转变为事前防治。第四，学校也还需要经常性的进行学生心理健康状态调查与研究，做好对学生的心理危机干预。

大学生问题人格矫正的基本对策有哪些?

1、大学生问题人格矫正的基本对策为：咨询、支持性心理治疗、动力性心理治疗、认知治疗。咨询 解惑咨询可能有助于患者应付那些导致异常行为或痛苦情感的应激情景。将当前的困扰与过去的经历相结合的咨询，应选择性地的应用于人格障碍。

2、大学生问题人格矫正的基本对策为：陶冶情操，增加兴趣爱好、要冷静对待任何事物、心理+药物治疗。

3、该情况的对策有加强约束和监督、开展网络心理健康教育。加强约束和监督：通过学校退学预警、联系家长、心理辅导等方式加强对网络成瘾学生的教育和约束。开展网络心理健康教育：使大学生能够明确地认识到过度接触网络会对自己的心理和行为产生消极的影响，同时培养大学生树立正确的网络心理健康观念。