学习外国文学的体会,外国文学学到了什么

一起悦读中国文学和外国文学得益处

1、国内文学和外国文学都有其独特的魅力，同时阅读它们可以带来丰富的阅读体验和认知收益。首先，通过阅读国内文学，我们可以更好地了解中国的历史、文化和社会背景，增加对祖国的热爱和认同感。而外国文学则能够拓展我们的视野，让我们了解不同国家的文化差异、思想观念和艺术表达方式。

2、总的来说，阅读经典的中国文学作品可以提供丰富的知识和理解，提高我们的语言和思维能力，增加我们的同理心和人生智慧，同时也可以帮助我们了解和欣赏中国的文化和文学传统。无论是对于中国人还是对于外国人，阅读经典的中国文学作品都是一个有益的、有意义的活动。

3、原因如下：培养孩子的文化自信：让孩子阅读国内的文学作品，可以帮助他们更好地了解和传承我国的优秀文化，培养他们的文化自信。同时，国内文学作品往往更贴近孩子的生活和语言习惯，更容易引起孩子的共鸣和兴趣。

结合某一部外国文学名著谈谈你学习外国文学的心得

1、外国名著读后感1000字 篇一 《红与黑》读后感1000字 外国文学，作为大学期间一门必修课，起初令我很是头疼，其中最重要的原因可能除了文学背景之外，作品中长长的人名也是非常之头疼。开课了，在我见了雷小青老师（同时也是我的论文指导老师），直至听了她的课之后，我竟也渐渐的喜欢上了它。

2、初中生外国名著读书心得范文一 这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。 一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。

3、茶花女读后感《茶花女》是我国第一部被翻译过来的外国小说。这本书是法国著名作家小仲马的代表作，也是一部法国文学名著，自一八四八年问世以来，产生了强烈的社会反响。几年后，小仲马将它改写成五幕话剧，获得了巨大的成功，轰动了整个巴黎。随后，这部广受好评的著作又被谱写成了歌剧。只是一部凄美的小说。

4、《基督山伯爵》读后感：通篇充斥着拜金主义思想。

5、名著读书笔记和心得（篇1）英国著名女作家夏洛蒂-勃朗特的长篇小说《简·爱》，是一部在英国文学史上有着显著地位，在世界文学史上闻名遐迩的不朽著作。夏洛蒂在书中成功地塑造了简·爱这位敢于反抗，敢于追求自由平等的妇女形象。简·爱从小父母双亡，寄居舅妈家，备受不公，后来被送到劳渥德孤儿院。

6、篇一：有关名著读书心得3000字 司汤达的《红与黑》，写的是法国青年于连的故事。于连是一个有才华，有野心，有自尊，也有良心的人。许多评价把于连说成是一味向上爬的野心家。但我个人而言，我觉得他们都忽略了一点，就是于连良心的一面。或者说忽略了站在故事背后的作者进行的精神思考。 于连确实是野心家。

谁能帮我整一篇外国文学名著的读后感800字左右的注意是...

1、《钢铁是怎样炼成的》读后感 今年暑假，我有幸阅读了著名作家的保尔·柯察金著作《钢铁是怎样炼成的》。让我饱食了一顿丰盛的精神大餐。它成为了我最喜欢的课外阅读物之一。 这本名著里，塑造了许许多多形形色色，性格各异的人物，而我最喜欢的莫过于小说主人公——保尔·柯察金。

2、外国名著《安徒生童话》读后感1 我最喜欢《安徒生童话》这本书了。这是一本关于快乐、幸福的书，每一篇都引人入胜，富有哲理。 读安徒生的童话，是一种美好的精神享受。

3、简爱读后感800字（一） 这本书的女主角简爱是一个失去父母的孤儿，在舅母的虐待下，她坚强的生活着，努力的反抗着，她追求自由，不想再受到别人的打骂和侮辱。

4、大卫科波菲读后感800字（一） 读了《大卫·科波菲尔》这本书后，我发现这本书吸引我的不止是那跌宕起伏的故事情节，还有贯穿全文的感情线。从大卫的母亲克拉拉小姐和摩德斯通先生，辟国提和巴吉斯，海穆和爱弥丽，密考伯夫妇，斯提福兹和爱弥丽……这一条条感情线编织成了细密的网支撑着整部小说。

5、尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法击败他的英勇意志。圣地亚哥是个可怜的老头。海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象，可以说，海明威并没有给予老人成功，却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。

读外国文学名著的坏处和好处

1、好处：培养了读者的冒险精神和勇气：故事中的汤姆·索亚和哈克·芬恩勇敢地追求自己的梦想和自由，展示了冒险和勇气的重要性。描绘了丰富多彩的角色和文化：小说中展现了各种各样的角色和文化，包括南部美国的文化、奴隶制度的影响、小镇的社会结构等等，让读者对美国的历史和文化有更深入的了解。

2、读名著是很好的事情，因为它能给我们带来许多好处。读名著有助于提高我们的语言表达能力。通过阅读经典文学作品，我们可以学到许多优秀的写作技巧和表达方式。这些作家们的文字精妙而有深度，可以帮助我们培养自己的写作风格和提高修辞能力。读名著可以开拓我们的视野。

3、好处：培养孤独生存能力：鲁滨逊漂流在荒岛上长达28年，他不仅需要学会独立生存，还要学会利用周围的资源。这样的生存环境可以培养一个人的孤独生存能力和应急处理能力，对于一个人的成长十分有益。培养创造力：鲁滨逊漂流在荒岛上，他不仅要学会独立生存，还要学会制造工具和改造生存环境。

4、提高阅读能力：通过阅读不同类型、不同难度的书籍，可以提高我们的阅读能力，从而更好地理解和分析文本。丰富情感世界：阅读文学作品可以让我们感受到不同的情感体验，从而更好地理解和表达自己的情感。

5、就象科学知识必须从1+1学起一样，要想在尖端科学上有所作为，你必须先爬到巨人的肩膀上，这个不仅仅是文学，应该说是我们现在所拥有的所有知识对我们的作用。所有前人用他们的知识为我们搭桥，目的就是使我们能到达认知领域更深远的地方。

6、正：课外读物如：格列佛游记，简爱，海底两万里，培根随笔等名家著作对我们有益，提高我们的认识！反：课外读物混淆我们的思路，影响我们对课文的理解，上课时想着有趣的故事情节，导致分心！专心读课文好。

通过本学期的《外国文学史》课程学习,你学到了什么

1、这门课一共有9个章节。包括：第一章 古代文学，第二章 中世纪文学，第三章 文艺复兴时期文学版，第四章 17世纪文权学，第五章 18世纪文学，第六章 19世纪前期文学，第七章 19世纪后期文学，第八章 20世纪前期文学，第九章 20世纪后期文学。

2、能系统的熟知西方文学的大致发展脉络，比较文学思潮的变迁，从古希腊到十九世纪的现实主义，加深了对西方一些名著的了解，丰富了自己的人文知识的同时，又提供的自己的文学鉴赏水平。

3、我认为，学习外国文学，最好是要读其文学。另外，要联系写作背景，作者经历，作者思想来综合理解。这学期的《外国文学史》已经结束了。记忆中印象深刻的反倒不是这门课本身 ，而是刘老师“传道授课”的方式。天马行空，随意无拘，从书本至现实，分析到 提问，点点滴滴，无一不闪耀着智慧的光芒。

4、第一，一定要多读作品。有些同学学习外国文学，只看教材不读作品，那是肯定学不好的。我们知道，文学作品是文学史的基本材料，一个作家，一个流派，一个时代，它的文学成就和贡献，主要体现在作品上。

5、《外国文学史》是一套立体化教材，由纸质教材和配套的《外国文学史多媒体课件》（光盘）组成。也是作者主持的广东省精品课程外国文学史立体化教材建设内容。纸质教材内容以欧美文学史为主。包括古代至19世纪文学。本教材注意学科交叉，在跨学科平台整合外国文学史知识体系。

学习外国文学的感想

1、学习了这一学期的外国文学，感触颇多。这些世界名著逻辑性都很强，故事也颇为有趣。

2、能系统的熟知西方文学的大致发展脉络，比较文学思潮的变迁，从古希腊到十九世纪的现实主义，加深了对西方一些名著的了解，丰富了自己的人文知识的同时，又提供的自己的文学鉴赏水平。

3、读外国文学名著可提高艺术鉴赏水平，了解外国文化的根源和发展，增强对人性、人生的理解，了解社会，丰富自己的内心世界，进而加强人文精神的培育，一生受用不尽。 审美能力的培养 我们学习外国文学，更重要地是通过老师讲解优秀的外国文学作品，通过自己阅读、欣赏经典作品，培养自己的审美感知能力。

4、大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。