小学数学教学设计及反思

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    小学数学的教学设计及反思 1、“运算律”的教学设计与反思 教学目标： 1。使学生经历探索加法运算律的过程，理解并掌握加法的交换律和结合律，初步感知加法运算律的价值，发展应用意识。 2。使学生在学习用符号、字母表示自己发现的运算律的过程中，初步发展符号感，培养归纳、推理的能力，逐步提高抽象思维的水平。...

    adminadmin 2024.07.15 21浏览 0
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